戲曲在小學教育中的意義

  戲曲在小學教育中的意義

  文摘:自十九大,總書記習近平在很多場合多次強調“文化自信”。作為文藝教育工作者,如何在藝術教育中促進“文化自信”的實踐已成為我們必須探索和學習的新課題。戲劇作為中國傳統的藝術表現形式,有著數百年的文化沉澱和藝術價值。歌劇作為戲劇的精華和中國文化的精髓,被注入小學音樂教育,使學生從小就了解戲曲,熱愛中國文化。在傳統文化中尋找民族自豪感和文化自信已成為一個值得探索的課題。

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  關鍵詞:戲曲教育;文化自信

  一、戲曲教育的現狀

  戲劇在中國的傳統教育,以訓練為主。但隨著中國社會的發展和國際文化的交流,戲曲文化逐漸淡出我們的視野。在教育方面,也出現了“職業弱化”現象。在中國,主修歌劇的大學很少,大多以選修課或俱樂部的形式出現。知道的更少,更少的人對它感興趣,和許多戲劇學生在學校進入社會,也因為市場需求少,不得不離開戲劇舞台,在其他領域去上班。在教育的初級階段,即初級階段,戲曲的介入很少。除了在學校進行正常的音樂教育外,許多學校還利用課餘時間開展各種興趣班和社團活動,豐富學生的課餘生活。然而,由於缺乏市場、缺乏教師等問題,開設興趣班或開展與戲曲有關的社區活動也是少之又少。大部分興趣班主要由西方音樂課或文化課輔助。

  第二,小學戲曲教育的嘗試與可行性。

  在這種情況下,戲劇教育在整個音樂分享教育體系越來越輕。如果我們要關注教育中的戲曲文化的培養,我們必須從小培養孩子的興趣在歌劇。因此,小學戲劇教育尤為重要。關於戲曲在小學美術教育中的嘗試,我們必須提到的是,2008年,教育部提出將京劇納入九年義務教育階段的音樂課程,並開始在全國范圍內開展“京劇入校園”的嘗試。教育部建議在“義務教育音樂課程標准”中,選擇15部京劇經典作為小學各階段的學習內容。將京劇音樂教科書,經典詠歎調進教室,是實現戲劇普及教育的初始階段。在歌劇和戲曲審美培養學生興趣的最有效的方法是學唱的選文歌劇讓初中學生感覺韻味歌劇簡單直觀。但歌劇藝術是一門綜合性的藝術,它涉及音樂、藝術、身體、語言等諸多方面的藝術。為了激發孩子們對歌劇的長期興趣,使他們成為未來戲曲藝術的“觀眾”,僅僅學習幾部京劇經典,看幾部小視頻是遠遠不夠的。孩子們需要的是歌劇藝術氛圍,從各個方面,如音樂、美術、體育為戲劇元素,創造出一個良好的環境對學習戲劇。

  (一)在低年級教育中的可行性

  對於一年級兩小學的學生,因為他們的生理發育不夠成熟,他們的聲帶比較稚嫩,他們的理解能力是有限的,他們很容易對新鮮事物的好奇。為了激發兒童對戲劇文化的興趣,必須采取直觀的切入方式:1。臉譜的繪畫和服裝體驗臉譜和服飾,是戲曲中區別其他藝術形式最直觀的事物。在戲劇教育的早期階段,以Facebook作為戲劇教育的切入點,很容易激發學生的求知欲和求知欲。引導學生將不同顏色的面孔和不同的人物組合在一起,讓學生體驗歌劇中豐富的人物形象,激發學生的想像力。繪畫facebook可以各種各樣的facebook的情感得到更好的體驗在自己的身體,學生們可以體驗傳統戲曲藝術從facebook附近,而不是他們知道你不能擁有他們。服裝代表在戲劇中的作用可以作為面部化妝的延伸和補充。讓學生們對歌劇的角色有一個初步的了解。2.對於早期的音樂課,學生不一定要記住一部歌劇,它是如何堅定或准確地唱它,但更重要的是激發他們的好奇心和動機,以了解歌劇藝術。教學過程中,我們可以通過歌劇的片段升值,部分的學習,讓學生模仿一個簡單的動作,一個簡單有趣的和特殊的姿勢的節奏,從模仿欲望刺激孩子的表現。比如,讓女生模仿戲劇中羞澀的“花旦”表情,讓男生模仿戲劇中撫摸胡須的“武靜”表情。

  (二)在中高年級教育中的可行性

  小學三年級以上的學生具有一定的理解能力和學習能力,在戲曲文化的低年級有一定的知識積累特點,在戲劇教育中應注重學生的情感體驗。在教學過程中,教師應讓學生了解戲劇藝術在曆史上的地位和作用,讓學生了解故事的特點和背景,以積極的性格感染學生,影響學生正確人格的建立。激發學生熱愛歌劇。會唱歌會通過課程,可以理解,這一階段的基本要求,從直觀的欣賞和審美能力的學生聽力感覺顏色和材料。

  三、戲曲教育的意義

  戲劇藝術作為一門綜合性的藝術,在教育中起著多方面的作用。從宏觀上看,戲曲作為中國傳統文化的三大精髓之一,具有繼承傳統文化的功能。將戲曲融入小學教育,有利於弘揚中國文化,使學生在戲劇學習中感受到中國文化,增強學生的民族自豪感。從微觀的角度來看,戲劇教育有助於提高學生的綜合素質。首先,提高學生的審美能力。從最初繪畫對面部服飾的審美體驗出發,從模仿節奏入手,在戲劇學習中進行交流,以提高審美情趣和審美情趣。第二,塑造積極的人格。在整個小學階段,在每一段戲劇選編後,都有著鮮明的人物特征。這些優秀人物在情節中將這種積極的人格傳遞給學生,影響著學生人格的形成。從社會意義上說,歌劇需要更多的人來愛和分享,傳統戲曲的傳承也需要更多的專業人才。小學階段的戲劇學習可以使學生提前認識到這些事情,為輸送高素質的專業戲劇人才做最基本的准備。總之,戲曲教育在審美教育中發揮著不可替代的作用,如何使戲曲教育走向成熟,還需要不斷探索前進的道路。

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by kgosngqa | 2018-11-09 16:33 | 教育 | Comments(0)